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江西省三支一扶判斷推理每日一練——樣式型（5.6）
發(fā)布時(shí)間：2015-05-06 15:19:43 來(lái)源：一佳公務(wù)員考試網(wǎng) 點(diǎn)擊量：
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樣式是指圖形在外形上的區(qū)分，一般來(lái)說(shuō)有多少種形狀就有多少個(gè)樣式，表現(xiàn)在圖形推理中，就是不同元素之間進(jìn)行組合、取同和同異運(yùn)算等，其中同異運(yùn)算是考查的主要形式。具體的知識(shí)分類如下：
下面通過(guò)具體的真題來(lái)講解樣式型的基本考法及對(duì)應(yīng)的解題方法。
【例1】（2009年廣西）
【一佳名師解析】此題答案為C。對(duì)比前面幾個(gè)圖形，容易發(fā)現(xiàn)它們有相似的圖案，只是大小和位置變化了，具體的變化是：前面一個(gè)圖里面的小圖案在下一個(gè)圖中變成外面的大圖案。按此規(guī)律，只有C項(xiàng)符合，因此答案為C。
實(shí)際上，就整體觀察，每一個(gè)圖形都含有兩個(gè)子圖，它們之間要么是相切的關(guān)系，要么是相接的關(guān)系，直接可以把C項(xiàng)選出來(lái)。
【變1】（2012年4•21聯(lián)考）
【一佳名師解析】此題答案為D。與上題類似，本題也屬于部分元素的輪換，具體來(lái)說(shuō)就是：前一個(gè)圖中里面的小圖案在下一個(gè)圖中變成外面的大圖案。依此規(guī)律，可以迅速排除A和B項(xiàng)，C和D項(xiàng)均是這個(gè)規(guī)律；從整體上看，前面所有的圖形都是直線圖和曲線圖的組合，所以由屬性中的“曲直性”規(guī)律，容易確定答案為D。
核心提示：輪換是指元素之間輪流交換位置，分為部分元素的輪換和所有元素的輪換兩類。
【例2】（2011年9•17聯(lián)考）
【一佳名師解析】此題答案為D。對(duì)比圖形，發(fā)現(xiàn)相鄰圖形中大部分是相似的，再仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律是每次變化一個(gè)格子的顏色，依此規(guī)律，很容易得到答案為D。
【變2】（2012年國(guó)考）
【一佳名師解析】此題答案為D。與上題類似，相鄰圖形中大部分是相似的，具體來(lái)說(shuō)，是3個(gè)元素相同，1個(gè)元素不同，照此規(guī)律，可以確定答案為D。
實(shí)際上，從整體上看，前面給出的每個(gè)圖形中沒(méi)有一個(gè)元素是重復(fù)的，即每個(gè)圖所含的元素種類數(shù)均為4，直接可以得到D答案。
核心提示：“相似”是樣式類問(wèn)題的一個(gè)基本規(guī)律，只是相似程度也有多少之分。
【例3】（2006年國(guó)考）
【一佳名師解析】此題答案為D。從整體上看，發(fā)現(xiàn)每一行的圖形非常相似，只是元素與元素之間交換了位置而已，而且所有的元素都參與了這種交換，依此規(guī)律，很容易得到答案為D。
【變3】（2008年國(guó)考）
【一佳名師解析】此題答案為D。由于第一行和第二行的元素種類都是一樣的，而第三行中還缺少了“大黑菱形”這個(gè)元素，補(bǔ)充這個(gè)元素就可以了，因此答案為D。
核心提示：所有元素都參與的輪換稱為整體輪換，整體輪換一般有兩種做題方法，即當(dāng)元素種類比較少時(shí)，我們按“缺什么就補(bǔ)什么”的方法來(lái)做題，而當(dāng)元素種類比較多時(shí)，我們可以用排除法來(lái)做題，即與前面元素有重復(fù)的就可以排除。
【例4】（2005年國(guó)考）
【一佳名師解析】此題答案為D。從第一組的三個(gè)圖形很容易看出它們之間的疊加關(guān)系，即第三個(gè)圖是由前兩個(gè)圖疊加而成的，且第二個(gè)圖蓋住第一個(gè)圖的右上方。依此規(guī)律，很容易得到答案為D。
【變4】（2007年浙江）
【一佳名師解析】此題答案為A。和上題類似，第一行的關(guān)系很明顯，屬于疊加，但第二行不太一樣，不過(guò)可以認(rèn)為是第一個(gè)圖和第二個(gè)圖先通過(guò)平移分別重合，然后再疊加，就可以得到第三個(gè)圖，所以第二行也可以認(rèn)為是一種疊加，那么第三行也是疊加，容易得到答案為A。
核心提示：在發(fā)生疊加時(shí)，元素自身一般不會(huì)發(fā)生旋轉(zhuǎn)變化，只是大小可能會(huì)發(fā)生變化。
【例5】（2009年江蘇）
【一佳名師解析】此題答案為B。從給定的四個(gè)圖形看，第二個(gè)圖中間有一個(gè)槽，根據(jù)這個(gè)槽的形狀和寬度，只能讓第一個(gè)圖補(bǔ)上去，補(bǔ)上去后，圖形的右下方會(huì)缺少一部分，正好可以用第四個(gè)圖補(bǔ)上，補(bǔ)上以后，整個(gè)圖形變成了一個(gè)四邊形，其下方是方形，上方是坡形，上方的坡形正好可以和第三個(gè)圖拼合，此時(shí)整個(gè)圖形變?yōu)橐粋�(gè)正方形，因此答案為B。
實(shí)際上，第三個(gè)圖形還可以補(bǔ)到前面得到的四邊形的下面，構(gòu)成一個(gè)平行四邊形，把這個(gè)平行四邊形再翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)180度就可以得到C選項(xiàng)，但我們?cè)谧銎春闲皖}目時(shí)盡量不翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)，除非不得不這樣做，如下面的題目。
【變5】（2011年4•24聯(lián)考）
【一佳名師解析】此題答案為A。根據(jù)第一組圖形，從格子數(shù)的關(guān)系也可以知道第三個(gè)圖是由前面兩個(gè)圖拼合后得到的，但不通過(guò)翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)變換是做不到的；從第三個(gè)圖中，我們可以分解出前兩個(gè)圖，即根據(jù)最長(zhǎng)邊是四個(gè)格子，可以知道下面的L型就是第一個(gè)圖形，剩下的格子就是第二個(gè)圖形，它們的位置關(guān)系變化情況是：第二個(gè)圖形翻轉(zhuǎn)后與第一個(gè)圖形拼合，然后再整體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，就可以得到第三個(gè)圖；照此規(guī)律，在第二組圖中，我們?nèi)菀椎玫紸這個(gè)答案。
核心提示：拼合型需要考生抓住圖形的形狀特征，一般是等長(zhǎng)邊拼合，優(yōu)先滿足特殊形狀，一般不需要通過(guò)旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)變換，但也有例外。
【例6】（2010年國(guó)考）
【一佳名師解析】此題答案為B。對(duì)比第一行圖形，還是可以發(fā)現(xiàn)“相似”的影子，即第一行都含有圓形；同樣，第二行都含有三角形，第三行前兩個(gè)圖中都含有平行四邊形，因此答案為B。
【變6】（2009年江蘇）
【一佳名師解析】此題答案為D。從屬性和數(shù)量的角度無(wú)法找出本題的解，但我們從整體上觀察一下這個(gè)九宮格里面的圖形，發(fā)現(xiàn)它們有一個(gè)共同之處是——直角，即這些圖形中都含有直角圖形，按此規(guī)律，馬上可以確定答案為D。
核心提示：取同是一種特殊的運(yùn)算，它尋求的是圖形與圖形之間 “共有”的特征，相似性是破題的關(guān)鍵，只是有些相似可能不太明顯，比較抽象。
下面通過(guò)具體的真題來(lái)講解樣式型的基本考法及對(duì)應(yīng)的解題方法。
【例1】（2009年廣西）
【一佳名師解析】此題答案為C。對(duì)比前面幾個(gè)圖形，容易發(fā)現(xiàn)它們有相似的圖案，只是大小和位置變化了，具體的變化是：前面一個(gè)圖里面的小圖案在下一個(gè)圖中變成外面的大圖案。按此規(guī)律，只有C項(xiàng)符合，因此答案為C。
實(shí)際上，就整體觀察，每一個(gè)圖形都含有兩個(gè)子圖，它們之間要么是相切的關(guān)系，要么是相接的關(guān)系，直接可以把C項(xiàng)選出來(lái)。
【變1】（2012年4•21聯(lián)考）
【一佳名師解析】此題答案為D。與上題類似，本題也屬于部分元素的輪換，具體來(lái)說(shuō)就是：前一個(gè)圖中里面的小圖案在下一個(gè)圖中變成外面的大圖案。依此規(guī)律，可以迅速排除A和B項(xiàng)，C和D項(xiàng)均是這個(gè)規(guī)律；從整體上看，前面所有的圖形都是直線圖和曲線圖的組合，所以由屬性中的“曲直性”規(guī)律，容易確定答案為D。
核心提示：輪換是指元素之間輪流交換位置，分為部分元素的輪換和所有元素的輪換兩類。
【例2】（2011年9•17聯(lián)考）
【一佳名師解析】此題答案為D。對(duì)比圖形，發(fā)現(xiàn)相鄰圖形中大部分是相似的，再仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律是每次變化一個(gè)格子的顏色，依此規(guī)律，很容易得到答案為D。
【變2】（2012年國(guó)考）
【一佳名師解析】此題答案為D。與上題類似，相鄰圖形中大部分是相似的，具體來(lái)說(shuō)，是3個(gè)元素相同，1個(gè)元素不同，照此規(guī)律，可以確定答案為D。
實(shí)際上，從整體上看，前面給出的每個(gè)圖形中沒(méi)有一個(gè)元素是重復(fù)的，即每個(gè)圖所含的元素種類數(shù)均為4，直接可以得到D答案。
核心提示：“相似”是樣式類問(wèn)題的一個(gè)基本規(guī)律，只是相似程度也有多少之分。
【例3】（2006年國(guó)考）
【一佳名師解析】此題答案為D。從整體上看，發(fā)現(xiàn)每一行的圖形非常相似，只是元素與元素之間交換了位置而已，而且所有的元素都參與了這種交換，依此規(guī)律，很容易得到答案為D。
【變3】（2008年國(guó)考）
【一佳名師解析】此題答案為D。由于第一行和第二行的元素種類都是一樣的，而第三行中還缺少了“大黑菱形”這個(gè)元素，補(bǔ)充這個(gè)元素就可以了，因此答案為D。
核心提示：所有元素都參與的輪換稱為整體輪換，整體輪換一般有兩種做題方法，即當(dāng)元素種類比較少時(shí)，我們按“缺什么就補(bǔ)什么”的方法來(lái)做題，而當(dāng)元素種類比較多時(shí)，我們可以用排除法來(lái)做題，即與前面元素有重復(fù)的就可以排除。
【例4】（2005年國(guó)考）
【一佳名師解析】此題答案為D。從第一組的三個(gè)圖形很容易看出它們之間的疊加關(guān)系，即第三個(gè)圖是由前兩個(gè)圖疊加而成的，且第二個(gè)圖蓋住第一個(gè)圖的右上方。依此規(guī)律，很容易得到答案為D。
【變4】（2007年浙江）
【一佳名師解析】此題答案為A。和上題類似，第一行的關(guān)系很明顯，屬于疊加，但第二行不太一樣，不過(guò)可以認(rèn)為是第一個(gè)圖和第二個(gè)圖先通過(guò)平移分別重合，然后再疊加，就可以得到第三個(gè)圖，所以第二行也可以認(rèn)為是一種疊加，那么第三行也是疊加，容易得到答案為A。
核心提示：在發(fā)生疊加時(shí)，元素自身一般不會(huì)發(fā)生旋轉(zhuǎn)變化，只是大小可能會(huì)發(fā)生變化。
【例5】（2009年江蘇）
【一佳名師解析】此題答案為B。從給定的四個(gè)圖形看，第二個(gè)圖中間有一個(gè)槽，根據(jù)這個(gè)槽的形狀和寬度，只能讓第一個(gè)圖補(bǔ)上去，補(bǔ)上去后，圖形的右下方會(huì)缺少一部分，正好可以用第四個(gè)圖補(bǔ)上，補(bǔ)上以后，整個(gè)圖形變成了一個(gè)四邊形，其下方是方形，上方是坡形，上方的坡形正好可以和第三個(gè)圖拼合，此時(shí)整個(gè)圖形變?yōu)橐粋�(gè)正方形，因此答案為B。
實(shí)際上，第三個(gè)圖形還可以補(bǔ)到前面得到的四邊形的下面，構(gòu)成一個(gè)平行四邊形，把這個(gè)平行四邊形再翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)180度就可以得到C選項(xiàng)，但我們?cè)谧銎春闲皖}目時(shí)盡量不翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)，除非不得不這樣做，如下面的題目。
【變5】（2011年4•24聯(lián)考）
【一佳名師解析】此題答案為A。根據(jù)第一組圖形，從格子數(shù)的關(guān)系也可以知道第三個(gè)圖是由前面兩個(gè)圖拼合后得到的，但不通過(guò)翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)變換是做不到的；從第三個(gè)圖中，我們可以分解出前兩個(gè)圖，即根據(jù)最長(zhǎng)邊是四個(gè)格子，可以知道下面的L型就是第一個(gè)圖形，剩下的格子就是第二個(gè)圖形，它們的位置關(guān)系變化情況是：第二個(gè)圖形翻轉(zhuǎn)后與第一個(gè)圖形拼合，然后再整體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，就可以得到第三個(gè)圖；照此規(guī)律，在第二組圖中，我們?nèi)菀椎玫紸這個(gè)答案。
核心提示：拼合型需要考生抓住圖形的形狀特征，一般是等長(zhǎng)邊拼合，優(yōu)先滿足特殊形狀，一般不需要通過(guò)旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)變換，但也有例外。
【例6】（2010年國(guó)考）
【一佳名師解析】此題答案為B。對(duì)比第一行圖形，還是可以發(fā)現(xiàn)“相似”的影子，即第一行都含有圓形；同樣，第二行都含有三角形，第三行前兩個(gè)圖中都含有平行四邊形，因此答案為B。
【變6】（2009年江蘇）
【一佳名師解析】此題答案為D。從屬性和數(shù)量的角度無(wú)法找出本題的解，但我們從整體上觀察一下這個(gè)九宮格里面的圖形，發(fā)現(xiàn)它們有一個(gè)共同之處是——直角，即這些圖形中都含有直角圖形，按此規(guī)律，馬上可以確定答案為D。
核心提示：取同是一種特殊的運(yùn)算，它尋求的是圖形與圖形之間 “共有”的特征，相似性是破題的關(guān)鍵，只是有些相似可能不太明顯，比較抽象。
責(zé)編:一佳教育
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