由于行測(cè)不僅重視對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考察，還考察考生的快速應(yīng)變能力。在行測(cè)考試中，考生們往往不是想拿滿分，而是想拿高分，那么如何提高“對(duì)問題的快速應(yīng)變能力”或者說如何“拿高分”呢?建議大家可以在考前進(jìn)行1—2次的真題演練，一方面是為了熟悉考試的模式，以便走進(jìn)考場(chǎng)后能輕松地面對(duì)考試，更重要的是要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃做題時(shí)間，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)考場(chǎng)得分最大化。
 
1、認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)和短
在每次做題過程中，注意分專項(xiàng)掐表計(jì)時(shí)，即對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷這五個(gè)專項(xiàng)分別計(jì)時(shí)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有做題內(nèi)容后，再逐一對(duì)答案(建議每次嚴(yán)格按照考試規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行演練，切忌做一道對(duì)一下答案，以達(dá)到模擬考試的效果)。然后分別計(jì)算自己平均每道題目的做題時(shí)間及各專項(xiàng)的總體得分率。通過這樣的統(tǒng)計(jì)，大家就會(huì)知道哪個(gè)專項(xiàng)是“做題快且得分高”、哪個(gè)專項(xiàng)是“做題慢但是得分高”、哪個(gè)專項(xiàng)是“做題慢且得分低”、或者“做題快但得分低”(一般多見于常識(shí)部分，且是以蒙選項(xiàng)為主)。
 
2、充分揚(yáng)長(zhǎng)
對(duì)于“做題快且得分高”的專項(xiàng)，在這最后的沖刺階段，大家可以查缺補(bǔ)漏地進(jìn)行復(fù)習(xí)，或者可以總結(jié)自己的做題思路，提高得分率。在之后的真題演練中，建議大家先做該專項(xiàng)的題目，在保證正確率的基礎(chǔ)上給其他專項(xiàng)留下更充裕的做題時(shí)間。
對(duì)于“做題慢但得分高”的部分，大家應(yīng)當(dāng)多加學(xué)習(xí)，總結(jié)做題技巧及方法，并可以對(duì)做得慢的題目有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，在保證正確率的同時(shí)提高自己的做題速度。
 
3、力圖避短
對(duì)于“做題慢且得分低”和“做題快但是得分低”的部分，大家可以在平時(shí)的真題演練中就養(yǎng)成“選擇性放棄”的習(xí)慣，不要過于計(jì)較個(gè)別幾個(gè)題目的對(duì)錯(cuò)得失，要注重整體的做題速度和質(zhì)量，以便在考場(chǎng)上能充分利用做題時(shí)間，在有限的時(shí)間里，把自己肯定能得分的題目做完、做對(duì)，提高總體的得分率。